不少高中一年级新生在初进高中时，可能就会渐渐产生一些重压。而这类重压也就会致使孩子的心态、成绩有所变化，父母要做的就是对孩子做好引导，让孩子可以坦然的面对我们的成绩。只有如此，孩子才能“放心”的去学习。
高中一年级新生重压大如何开导
1、打造交流途径，帮助孩子放松重压
孩子进入高中，也就成为了高中一年级新生，其心理生理愈加成熟，父母和孩子进入一个相对容易交流的阶段。在这个阶段，建议父母树立孩子已经长大了，应该和孩子平等交流的观念。
当他们感觉到孩子的学习重压和心理重压时，要主动和孩子交流，并和孩子一块找出学习重压和心理重压的根源和缘由。
2、设立短期目的，掌握交流
对于重压大的高中一年级新生，父母要让其掌握设立短期目的。譬如我要在高中一年级阶段达成什么的成绩，假如达到则设立较高中一年级点的目的；如果是没达到预期，就要准时弥补自己课程的短处。天天争取抽出1-2个小时做体育运动或者喜好兴趣，由于还没到高中三年级，这类时间会比较充裕。
同时还应告诉孩子：生活学习遇见的困难可以向父母老师说明，不要怕笑话和不理解，也可以推荐一些趣事给他们。假如父母老师不理解自己，可以找一些自己合得来的朋友同学聊聊，大伙互相倾述下。
3、适度给孩子减压
高中一年级新生在高中可能就会与重压大的表现，这个时候父母就能适度给孩子减压，从言语上不要总拿孩子跟别的人去比较，让他做好自我，多鼓励。
同时再告诉孩子：你非常棒，你有你的优点，找到合适自己高中的学习技巧，可以在班上找一个比自己成绩好一点的同学作为榜样，通过自己努力后超越他后，再找一个比自己成绩好一点的做榜样！
高中一年级新生重压大是什么原因
1、学习力不足
高中一年级9门正课，作业很多，不少高中一年级新生就是由于没办法处置好作业的问题，而产生了非常大的重压。毕竟孩子也是各科都想学好，结果都没学好，而且还落下一些要紧的科目，譬如数学。而且高中课程困难程度比初中大了不少，学生会出现上课听不懂的状况，课下作业做不完做不会，就会形成恶性循环。
2、来自同学的重压
高中一年级新生都是来自不一样的地方，大伙的水平程度高低也是不同的，也就会致使排名有所变化。有的学生可能在暑假的时候提前学习的高中内容，所以他们对常识学会得更扎实；有的学生可能对高中一年级最初学习的某部分内容比较有兴趣，所以他们学得快。
如此也就会出现重压大的状况，只须孩子能从目前开始努力，把自己落下的内容补齐，并且可以找老师、也可以找同学，不懂就问，也能努力赶上他们的，要让其不需要过于在乎成绩排名，那已经成为过去了；目前需要做的是在以后的考试中拔得头筹，而不是自怨自艾。
